为落实《省教育厅关于印发<关爱青少年生命健康“润心”行 动实施方案>的通知》要求，我校积极响应号召，面向全体学生开展心理 健康教育和生命健康关爱工作，对每个学生心理健康发展负责，制定了详细的行动方案，并开展了丰富的活动以促进同学们的心理健康。

   一、春风润心·学校布局

4月17日，我校召开了四月份心理安全研判会。

会议由学校德育处钟诚主任主持，钟山校长，刘小燕副校长出席会议。全体班主任在心育中心负责人张艾平老师组织下，进行学生心理研判和危机干预流程的学习培训。最后，由钟山校长宣读《雨花台区关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》。

学生心理安全研判会的召开，让老师们明晰了心理健康教育工作的方向。总体布局和细致安排结合，让我们的心育工作如春风般润泽心田，为孩子的健康成长保驾护航。

学生心理安全研判会

   二、甘霖泽被·专家引领

4月21日下午3点10分，南京小行医院心理健康中心主任、雨花台区“医教协同”项目组医方负责人杭跃跃到我校开展讲座，和家长面对面畅谈亲自沟通的艺术。

杭主任的讲座内容丰富，给出中肯建议又现场操作指导。家长们纷纷表示，既开拓了思维，又学到实用技巧，今后与孩子交流更有效了。

专家讲座适时又务实，其智慧言语如甘霖恰至，让亲子交流更多情滋润。我校借此机会，拓深家校合作的有效路径。

   杭跃跃主任进行亲子交流实操训练

   三、心蕊纷纭·团辅跟进

5月12日，心育中心开展系列团辅。本次主题为：“正确归因，不断进步”。针对同学们近阶段中学习和生活上的困惑，进行分析归因。

活动以游戏方式导入，在表演情景中完成归因训练。反馈良好，同学们意识到积极的归因是好的开端。他们更有信心去争取得更大的进步。

心育中心张静老师进行团辅

我校“润心”行动有序开展，活动形式多样。既涉及师生和亲子，又能兼顾集体和个人。效果良好。正如“润心”二字的命名，心育工作正如雨露滋养一般，把孩子们的青春花蕊点开，迎光绽放，吐露芬芳。